Учениците от шести клас влязоха в ролята на велики италиански мореплаватели по проект „Еразъм+“ и преживяха истинско образователно приключение благодарение на иновативен открит урок, вдъхновен от великите географски открития.
Събитието се проведе в рамките на проект № 2025-1-BG01-KA122-SCH-000322038 на тема „Развиване на творчески умения за повишаване на качеството на образование“. Проектът е финансиран от програма „Еразъм+“ на Европейския съюз, Ключова дейност 1 „Образователна мобилност за граждани“, сектор „Училищно образование“ (KA122-SCH).
Урокът демонстрира как творческият подход и интердисциплинарните връзки могат да превърнат ученето в незабравимо преживяване. В него бяха интегрирани три коренно различни, но допълващи се предмета – математика, география и английски език, под ръководството на преподавателите Румяна Иванова (математика), Цеца Райнова (география) и Катя Недкова (английски език).
В духа на съвременните образователни тенденции в часа беше приложена геймификация (обучение чрез игри). Учениците бяха разделени на три отбора, които се съревноваваха помежду си в оспорвана надпревара , в която времето и познанията в дадената област имаха решаващо значение.
Всеки отбор тръгна по историческите стъпки на прочут италиански мореплавател, като задачата беше да се състави план за морска екскурзия на четиричленно семейство: I отбор последва маршрута на Марко Поло с крайна дестинация екзотичния Китай; II отбор плава по следите на Христофор Колумб към слънчевите Бахами; III отбор се отправи на експедиция, вдъхновена от Америго Веспучи до необятната Бразилия. За да спечелят точки и да придвижат корабите си напред, отборите трябваше да изпълнят три комплексни мисии, изискващи различни умения: графично представяне на пътуването върху географска карта, изготвяне на семеен бюджет за пътуването, представено в евро и валутата на посетената държава, симулиране на реален разговор на английски език за резервиране на семеен хотел и представяне на английски език на ключовите забележителности и културни характеристики на съответната държава.
Надпреварата премина с много емоции, екипна работа и творчество. Чрез игровите методи учениците доказаха, че когато знанието е поднесено като предизвикателство, сложните математически изчисления и чуждоезиковата бариера изчезват с лекота
Коментари
Публикуване на коментар